砥砺奋进  再谱华章

——雷波中学2014年高考情况汇报

本科第一批：理工类540分；文史类551分。
本科第二批：理工类475分；文史类500分。
本科第三批：理工类446分；文史类476分。
专科：理工类200分；文史类180分。
高职高专：理工、文史类300分。
 

    2.雷波中学2014年高考人数统计

    我校今年参加高考的学生总人数781人，其中，文科考生324人，理科考生432人，高职25人。

    3. 雷波中学2014年高考成绩概述
    （1）本科上线率创历史新高

    今年高考本科上线率再次位居凉山州老九县第一，而且实现了全州排名的历史性突破，跃居全州第六，首次进入全州前十名，创历史最好成绩。今年高考本科上线率进入前10名的县市依次为宁南县48.64%、西昌市41.40%、德昌县32.88%、冕宁县26.81%、会理县26.05%、雷波县23.91%、会东县22.4%、盐源县21.12%、越西县18.50%、甘洛县16.69%。

   （2）本科上线人数突破200人大关

    本科上线总数达219人，比上年增长33.54%，实现飞跃性重大突破。其中，硬上省本科线178人，比上年增长52.14%。本科上线总人数及硬上线人数均达到历史以来最高水平。

    （3）重本上线人数实现历史性跨域

    重本上线总数32人（硬上线人数20人，比上年增长122.22℅）。其中，理科考生16人硬上省重本线，文科考生4人硬上省重本线，不仅结束了雷波高考理科硬上重本人数徘徊在个位数的历史，而且开创了文科考生硬上重本线的先河。

    （4）高考总分在高分层次实现重大突破

    在今年高考试题难度增加、考生增多的情况下，本校应届毕业生陈阳、陶明全、卢拉戈三位同学分别以633分、606分、605分的高考裸分进入全省特优生行列，实现了雷波高考成绩在高分层次形成团体优势的重大跨越。

    （5）文理科各类班级全面出彩遍结硕果

    今年高考，学校有史以来首次实现每个类型的班级均有学生硬上省本科线。不仅理科网络班、实验班、补习班取得辉煌成绩，而且首届文科网络班也谱写了华丽篇章，均大幅超额完成目标任务。更可喜的是，文理科的各个标准班全面出彩，每个班级均有学生硬上本科线，打破以往硬上本科线考生被网络班、实验班包揽的局面，创造了“低进优出”特色办学的奇迹。

    4.部分录取情况（提前批次及第一批次）

    （1）建校七十载首圆清华梦

    高考录取工作正在进行，我校考生在提前批次和第一批次录取中频传捷报。最令人鼓舞的是，我校应届毕业生陈阳，被清华大学临床医学专业录取。陈阳同学一直就读于本校，是雷波中学建校七十年来自己培养出来的第一个考上清华大学的学生。从高一年级开始，学校和班级就将该生列为重点培养对象，本着“十年树木，百年树人”的精神，以“风物长宜放眼量”的气度，精雕细琢，耐心地呵护着该生成长。在校三年，该生连年被评为“三好学生”，学习成绩一直是全县第一名，并在成都七中网校同年级几千学生排名中成功进入前五十名，创下学校开设网络班以来前所未有的新纪录。今年高考，陈阳同学以633分的总分荣登全县理科状元，达到省特高线，梦圆清华，结束了在我们这个偏远的民族地区小县，从来就没有一人在本土学习考上清华的历史。

    （2）重本录取学校提升档次

    雷波中学办学历史上，学生考取的名校不仅数量有限，而且档次不高。以前学生考上的最好的大学是南开大学，每年考取的高校中名校比例也很少。今年高考，不仅陈阳同学考取国内顶尖的清华大学，而且诸多学生分别被中国科学院大学、浙江大学、中山大学、中国政法大学、北京师范大学、华东师范大学、首都经贸大学等名校录取。

附：雷波中学2014年高考提前批次及重本一批次录取情况统计表
 

 
    二、近几年高考成绩比较

    1.近五年雷波中学高考成绩统计
 

    2.高考部分学生与中考成绩对比
 

    三、备考主要措施

    回首2014届三年所走过的历程，困难与机遇并存，克难与奋进同行。2014届正录生最低分220分，计划外录取分数线仅180分，中考分数线与有些县相差近100分，与州民中等州内名校相差一倍以上。生源差、底子薄的现状确实令我们倍感压力。三年来，我们做了几个方面的工作，为本届高考打下坚实基础。

    1.明确目标、准确定位是实现高考重大突破的首要条件。

    根据本届高三年级和班级的具体情况，学校提出了“认清形势、准确定位、确保目标、全力冲刺”的指导思想，经过认真测算，逐级分解高考任务，使全体师生都树立了明确的奋斗目标，做到千斤重担众人挑，人人肩上有指标。 学校的目标是：“确保上线、奉献精品”。与前两年比，在认识上实现了从“抓重点促上线”到“关注每一个学生、全面提高上线率”再到“确保上线、奉献精品”这样一个螺旋式上升的飞跃。为确保目标的实现，学校一方面从分析教育改革和考试、招生改革形势入手，从分析学校师生的教情、学情上找到高考备考工作的切入点，早计划、早部署。各班均制订了高考的具体目标，并层层分解，任务落实到班。对学生也实施目标管理体系，让学生时刻掌握自己的学习状态和备考方向，做到复习备考方向明确、有的放矢。另一方面教育师生牢牢树立质量意识，每一个班级、每一位教师都把提高所教学科、所教班的成绩以及整个毕业年级的成绩当作自己的中心任务。而且，年级的班与班之间、各学科之间开展竞学活动，营造气氛，激励斗志。这些超前的工作，有力地促进了备考。

    2.严格管理、提升效率是做好高考教学工作的关键环节。

    教育教学成绩的优劣，关键在班级管理。班级管理的优劣在某种程度上来说，关键在班主任。高三学年伊始，按照学校的统一部署，我们结合高三实际情况，特定出一系列班级管理的规章制度。按照“严中有爱、爱中有严、管出特色、团结拼搏”的管理方针。要求每位班主任要做到“两个一切”，即“一切为了学生、一切为了质量”；实现“三勤”，即“眼勤、腿勤、嘴勤”；树立“四种意识”，即“质量意识、安全意识、目标意识、服务意识”。对学生实施全天候服务、无空档管理。学校全体行政人员率先垂范，切实关心、关注学生，以高度的责任心做好本职工作，做好学生的后勤管理服务。全体教师耐心指导学生合理地安排时间，着力营造高效、和谐、轻松的备考氛围。一年来，全体高三教师风雨无阻，起早摸黑，时刻把学生的冷暖放在心上。每一次考试过后，高三教学楼的走廊里、校园小道上、教师办公室中，都是师生分析教训，总结经验的身影，一声声鼓励，一句句鞭策成了校园最美的乐曲。

    3.科学决策、巧教巧学是促进高考跨域发展的得力举措。

    根据学校实际，针对学生层次不齐的现状，为使每一个学生在高考中都有所提高，教学中，我们强调认真调研，进行教学反思。采取“低起点、小步伐、宽领域”的教学思路，以此保证最大面积的学生学有所悟，稳步提高。各班在学生中广泛进行学情分析和教学调研，为指导教与学提供了有针对性的依据。围绕“定目标、挖潜力、抓本科、超重点、突名牌”这一中心环节开展工作。一是优化课堂，把握重点，讲清难点，突出考点，关注热点，四点连线，以线带面，着重培养学生分析问题、思考问题和解决问题的能力。二是积极、认真研究高考改革的有关内容及动向，做到“四个统一”：统一教学要求，统一教学进度，统一练习，统一考试；在教学中做到“四共一补”：目标共同，资料共用，信息共享，责任共担，优势互补。三是要求老师突出尖子层，重抓中等层，不放弃普通层，树立品牌意识、质量意识、群体意识和数量意识。做到严中有紧，紧中有活，活中有序，使三个层次学生在高考中都力创新高。

    4. 面向全体、加强引导是高考取得全面胜利的重要保证。

    一枝独秀不是春，百花齐放春满园。学校立足自身实际，引进先进经验，多种教学方式并举，实现了教学模式的多元化，开设了网络班、实验班、标准班、艺体特长辅导班。对所有学生一视同仁，不放弃、不抛弃、不轻易否定任何一个学生。鼓励学生相信自己，只要努力，一切皆有可能。坚持正确的理念，强调每个人情况不同，目标各异，能考上本科固然很好，凭借自己努力考上专科学校也不错，让学生正确认识自己的同时也能承受挫折的打击。实施因材施教的分层教学体系、面向全体学生的“段段清”教学模式、采取牵手式一对一指导策略，积极倡导“进步就是成功、进步就是优秀”。以新课改为引领，统筹安排，从教研、备课、授课着力，采取灵活多样的措施，实施分类教学，分层授课，分类辅导，让优秀生“吃得饱、吃得好”，让中等生“够得着、跑得快”，让学困生“消化好、追得上”，让学困生上进，让中等生优秀，让优秀生更优，实现低进高出、高进优出，促使教育教学质量不断攀升。

     5. 突破瓶颈、破解障碍是高考实现重大突破的有力支撑。

    “高三是一条布满荆棘的路，高考是一场无硝烟的战争”。高三学生面临着高考的激烈竞争，面临着出路的选择，面临着来自社会、学校、家庭、同学和自身等各方面的压力，不堪重负，必定会产生各种心理障碍。这些心理障碍如果得不到及时的疏导和消除，不但不能以一种健康的心理进行复习备考，影响高考水平的发挥，甚至还会酿成悲剧的发生。为此，我们分析了高三学生存在的各种心理障碍，动员所有班主任和任课老师进行心理疏导，采取集体或分班心理辅导讲座、个别心理教育、校方与家长配合心理疏导等方式，努力防止各种异常心理及相应的行为发生，促使学生正确自知，控制情绪，客观评价，乐观向上，心胸开阔，自信自尊。通过疏导，使学生认识到“平和的心态至关重要”，引导学生积极调整心态，放松身心，减少压力，保持最佳迎考状态，高效备战高考。
 
    四、今后工作思路

   目前正组织各部门认真2014年高考的和教训，借校庆70年的契机进一步充分调动全体的积极性，狠抓学校的教育，争取在明年再创佳绩。为此，我们的工作思路是：

    1.加强领导，充实力量，增强高三年级管理和教学力度。

    2.借鉴常规经验，创新工作思路，召开新老高三经验交流会，总结新课改经验和教训，借鉴经验，弥补不足，寻求新的教学思路。

     3.抓好常规工作，狠抓校风、学风、教风，发扬我校教师特别能战斗的精神，坚定不移实施素质教育，最大限度提升教育教学质量。

    4.加强团队合作。充分发挥高三年级组的整体作用，力求优势互补，资源共享，协调统一，荣辱与共，坚持到底。
各位领导，雷中有过辉煌的昨天，正步入一个高速发展的今天，定会创造一个更加光辉的明天。“孕育寒霜百味苦，报以琼花一树香”。总结今年的高考工作，我们取得了优异成绩。雷波中学校长徐华携全体师生员工，感谢县委、县人大、县政府、县政协的正确领导，感谢县教育局的关心指导，感谢全体家长的携手同心,感谢社会各界的热切关爱，感谢兄弟学校的大力配合。今天的成绩属于过去，雷中人将以“漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的探索精神，克难奋进，直面挑战努力铸造新的辉煌！我们承诺：用拼搏实干的精神赢得社会的信任，用爱心和责任铸就学生的成功！
 
 
 
 

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2014年07月12日